Начальная школа:
Организация урочной и внеурочной деятельности как единого процесса , направленного на развитие творческих , познавательных способностей учащихся.
Разнообразие дополнительных образовательных услуг, где каждый ученик может реализовать свои эмоциональные, физические потребности.

Основная школа:
Содержание работы с одарёнными учащимися определяется в рамках каждой из учебных дисциплин.
Постепенный переход к обучению способам, методам, развивающим мышление, побуждающим к самостоятельной работе, ориентирующим на дальнейшее самосовершенствование и самообразование.
Целесообразный групповые формы работы: спецкурсы, миникурсы, "мозговые штурмы", ролевые тренинги, научно-практические работы, творческие зачёты, проектные задания и т.д.

Старшая школа:
Создание условий для становления комплекса компетенций, которые рассматриваются как способности человека реализовать свои замыслы в условиях многофакторного информационного и коммуникационного пространства.
Индивидуализированные формы учебной деятельности (работа по индивидуальным программам, заочные и дистанционные курсы)